современная школьная библиотека

    Обычная ситуация в школах — это длинные коридоры и пустующие зоны отдыха, в которых в лучшем случае стоят лавки или диваны. Современные представления о комфортной рекреации шире. Например, их можно оформлять как мини-би­блиотеки, лектории, игровые площадки, ковор­кинги. Стены рекреаций и коридоров хорошо подходят для демонстрации ученических работ, коммуникации между учениками с помощью объявлений. Для этого рекомендуется использо­вать магнитные, пробковые, фетровые, грифель­ные и маркерные поверхности.

Библиотеку рекомендуется делать общедоступ­ным пространством наравне с рекреациями. Рассматривать библиотеку следует как про­странство для индивидуального образования (навыки самостоятельного поиска информа­ции — одни из базовых, а библиотека — место, где эти навыки можно развивать на террито­рии школы). Если в классах дети общаются в большей или меньшей степени с преподава­телем, то в библиотеке должна быть создана среда, в которой ребенок сможет и захочет самостоятельно выбрать, что и когда ему читать, ненавязчиво овладевая навыками самостоя­тельной работы с информацией.

Что можно предпринять для трансформации библиотеки в современное общественное пространство?

1. Оснастить мягкой мебелью

2. Книги разместить на открытых стеллажах с возможностью брать их самостоятельно

3. Организовать зоны коворкинга* и лектория

4. Если позволяет конструкция здания, то перегородку с коридором можно частично заменить на стеклянную или сделать в ней окна.

5. Розетки и интернет сделать легкодоступными.